慰安婦歷史怎麼寫 高中生籲應寫「被迫」

今天是814國際慰安婦紀念日，長年為台灣慰安婦受害者伸張權益的婦女救援基金會前往日本交流協會抗議，表示要向日本討公道。會上不少抗議者都認為，現行高中歷史課本談慰安婦應該要強調她們是「被強迫」，婦援會執行長范情則表示，各界不妨跳脫寫「被迫」與否爭議，最重要的是正視戰爭下的性奴隸機制。

2014年高中歷史課綱微調，修改之處包括在慰安婦前面加上「被強迫」字樣，但整體事件被綠營立委及部分師生認為是黑箱作業，後來教育部未在慰安婦前面加「被強迫」字樣。12年國教新課綱明年就將上路，慰安婦歷史究竟該怎麼寫，再度受到關注。

彰化高中學生林宗洧獲選擔任婦援會青少年代表，曾參與婦援會與韓國民間團體合辦的國際青少年大會，今在抗議現場宣讀青少代表們共擬的決議文，強調應將慰安婦歷史寫入課本或教材。他受訪指出，部分慰安婦雖看似自願，但背後都有大結構因素如家父長制或日本帝國主義強迫性的政策，認為高中歷史仍應寫「被迫」，並把背後壓迫體制寫清楚。

婦女新知基金會秘書長秦季芳也認為歷史寫慰安婦該加入「被迫」兩字。她表示，有些人士指當時慰安婦是自願，但這些受害女性往往是受騙或不知情況而進入，認為要看的重點應是進去後有沒有辦法自由離開。「如果不寫『被迫』，很多人會以為她們是自願的。」

國民黨立委李彥秀表示，現在正討論新課綱，認為不論對台灣史有何解釋，但都不能扭取史實甚至美化，要讓下一代也完整紀錄慰安婦史實；無黨團團結聯盟立委高金素梅說，政府高唱轉型正義，但該做的應該要跟日本政府討回慰安婦的公道，「這是台灣人最大的恥辱和悲哀」。社會民主黨召集人范雲也呼籲蔡英文和柯文哲和婦援會站在一起。

婦援會今發動59位戴白面具的民眾，代表59位台灣已知的慰安婦受害者現場靜坐，指出台灣現只剩兩位慰安婦阿嬤，卻還等不到日本道歉，要求日本要道歉、賠償受害者，並在教科書中正確記載史實。

至於台灣歷史該怎麼寫，范情指出，慰安婦不論是被迫或不被迫，當時戰爭下的性奴隸機制都不應被允許，指出這讓慰安婦在二戰時遭到慘無人道的對待，之後也遇歧視和偏見，包括說她們不被迫的說法都是種歧視，認為關於「被迫與否」的爭議也可寫入歷史，反省討論這的意義。