會考／自然實驗題變多 計算題大幅減少

國中會考第二天首節考自然，有考生說，沼氣、電解電鍍、自熱罐、能源趨勢都考了，就是沒考COVID-19；自然科教師說，今年試題從基本觀念出發，漸次發展到活用題，難易適中但具鑑別度，其中圖表題占近六成，命題也秉持「圖表多、文字多、情境多，沒有複雜計算題」的「三多一沒有」原則。

今年理化以基本核心概念為主，多考觀念和活用性，計算題大幅減少。台中市忠明高中理化教師賴志忠說，頂多是簡易計算或一個公式就能解出，如第廿八題加熱不同質量的相同物質時間與溫度變化圖形，第卅三題順時針與逆時針合力矩大小比較；補教自然科教師楊過甚至認為，創下零計算題紀錄，他認為，新課綱後少計算重融會貫通，會成為未來命題趨勢。

新課綱考題也更加素養導向，導致題幹敘述變長，題數較往年少。台北市萬華國中生物教師王美玲說，今年題數降為五十題，比去年少四題，另加入跨科主題學習內容，試題由基本觀念題型出發，圖表題占近六成，並融入探究實作與素養命題。

台中中港高中理化教師張文昭說，多道題組談及實驗，如第四十二題考排水集氣法，若考生有做過實驗就能從容作答，建議未來教學應多帶學生前往實驗室。

自然試題也結合生活經驗，王美玲舉例第六題從英國和紐西蘭兩個國家的位置、氣候型態、常見的慶祝活動等資料，來判斷紐西蘭的晝夜長短；第七題在高山上看密封包裝的洋芋片外包裝變化、來判斷兩人對話論點的正確性。

高雄市旗津國中麥姓考生說，理化中間偏難，地科、生物比較簡單，印象最深刻的是能源趨勢變化，從圖表中找答案。