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會考社會/教師團分析:要會讀圖、運用核心能力

2019-05-18 11:27聯合報 記者馮靖惠╱即時報導

國中教育會考第一科考社會,教育部教師團解題老師表示,整份試卷難易適中,學生只要能掌握學科核心概念,具備社會科基礎閱讀能力並能轉譯、分析圖表資料即可作答。

老師說,歷史科考題的圖表題超過50%,比往年多;試題取材結合時事,包括醫療暴力、違法開發山林、總統投票,以及言語性騷擾所採取的救濟途徑等性平議題。

此外,第50題出現「穿越時空」且「跨越學科」的考題,評量學生是否能理解宋朝宰相王安石變法失敗的原因,並透過穿越時空的情境設計,理解行政院與立法院間的互動關係。新北市福營國中公民教師卓旻寧表示,考生必須知道立法院和行政院的權力相互制衡的關係,以及王安石變法的歷史背景,具有歷史和公民的跨領域知識統整,才能順利作答。

新北市中平國中地理教師賈生玲說,地理科第19題,呈現2010年世界各國都市化程度示意圖,學生必須從圖表中判斷國家的相對位置,「要有世界地圖空間的概念」,推論哪一個圖的都市化城市最高。學生不只要學會讀圖的能力,還要運用學科的核心能力,層次還蠻高的。

賈生玲說,地理科試題取材與時事相連,注重學科知識的實用性,例如有考違法開發山林議題,評量學生是否能從政府機關若要快速比對不同時間的地表狀況的敘述判斷,最適合使用哪一種地圖說明山林資源違法前後的比較。

高雄市明義國中歷史教師陳莉婷說,今年歷史科考題的圖表題超過50%,比往年來得多,有三、四題文字量稍大,學生只要耐心閱讀,應可順利完成解題。

卓旻寧說,今年公民科的圖表題占了四分之一,且重視跨課次、學習主題的串連和融會貫通。時事題則是取材自醫護團體推動修法,將醫療暴力行為的追究改為非告訴乃論,以遏止此類事件發生,評量學生是否瞭解人民團體、請願、法律公布機關及非告訴乃論的相關概念。

卓旻寧表示,公民科有一題有性別平等相關考題。校園常見學生開黃腔性騷擾同學,評量學生是否知道自己如果是受害者,可以尋求什麼法律救濟。

國中教育會考登場,今明兩天登場。記者林俊良/攝影
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