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108課綱調查╱持續對話 讓社會更懂新課綱

對於新課綱變革,民眾最擔心的仍是升學制度,家長對於升學制度的焦慮,也反映在教學現場。圖為台大校門。記者林澔一/攝影
對於新課綱變革,民眾最擔心的仍是升學制度,家長對於升學制度的焦慮,也反映在教學現場。圖為台大校門。記者林澔一/攝影

素養」是一○八課綱的核心精神,卻是各校現在最頭痛的問題。教育部坦言,素養導向教學需要好的執行力,關鍵在於老師對素養的理解和認知,「否則只是空中樓閣,看得到卻住不到」。教育部將持續辦理研習,提供國教院研發的教材教學模組、課程手冊,協助教師持續推動新課綱。

教育部國教署副署長戴淑芬指出,素養教學不是只分「會」與「不會」,而是持續精進的過程,需要給教學現場時間,但已慢慢看到改變。以高中職而言,教育部會持續透過高中優質化等計畫來引導各校往素養方向邁進,每年設定的目標不同,但都是帶領各校往新課綱的方向前進。

至於各校課程計畫頻傳被退回,戴淑芬表示,課程計畫雖是「備查」,但新課綱上路,教育部和審查委員都對各校有期待,才會加上建議、請學校重新審視,希望透過不斷對話,來引導學校更加理解新課綱。

對多數家長仍不清楚課綱理念和改革內容,教育部將持續宣導,也鼓勵家長團體與教育部共同辦理一○八課綱宣導活動。國教署副署長許麗娟坦言,凡是改變,人心一定不安,教育部需和學校一起努力,把社會不安感降到最低,「形塑氛圍很重要」。

聯合報民調顯示,學校與民眾多數都支持新課綱改革,但成功前提需社會翻轉升學主義。教育部指出,一○八課綱在高中推動學習歷程檔案,就是希望讓大學了解學生學習紀錄、動機、發展潛力,扭轉學生和家長心目中的升學價值;大學招聯會規畫的考招改革正逐步實施,教育部一○八年度開始也全面推動大學招生專業化,強化大學選才與高中教學間的連結。

聯合報推出「一○八課綱周年體檢」追蹤報導,八月舉辦一○八課綱系列活動,邀請專家解惑,歡迎讀者參與。

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【活動】怎麼做好學習歷程?生涯探索是第一步

課綱 教育部 素養

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