因應假新聞教高職生媒體識讀？ 教部：委員未特別說明
教育部今天舉行課審大會完成新課綱技術型高級中等學校群科課綱草案–設計群第一輪之審議，並決議色彩原理的學習內容「色彩意象」修正為「色彩意象與文化」以具體連結色彩表現與文化的關係；數位影像處理等相關實習科目學習表現增列「具備媒體識讀能力，並能反思科技、資訊與媒體的議題」。
外界認為增列第二點是與近期的「假新聞」事件相關，國教署副署長戴淑芬表示，委員提案時並未說明，而大家都認為意見不錯也同意修正。
另課審大會也針對新課綱技術型高級中等學校群科課綱草案─農業群進行審議，並完成「壹、基本理念」至「玖、教學科目與學分數」之討論。下次會議將在29日從「拾、教學大綱」接續審議。
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