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新課綱明年上路 5成教師「沒準備好」

12年國教新課綱明年上路,最新縣市教育力調查顯示,半數老師及校長尚未準備好。 圖/聯合報系資料照片
12年國教新課綱明年上路,最新縣市教育力調查顯示,半數老師及校長尚未準備好。 圖/聯合報系資料照片

12年國教新課綱明年上路,但最新縣市教育力調查顯示,半數老師及校長尚未準備好,為因應新課綱的軟硬體準備也出現城鄉差距隱憂。

軟硬體設施 僅4成2教師認足夠

《親子天下》執行2018年縣市教育力調查,調查以公平與多元創新、教學力、閱讀力及政策領導力等四大面向評估,今年總成績最高的前四名都是資源豐沛的直轄市。台北市重回冠軍,台中、新北與桃園分居二至四名。

本次調查受關注的是與新課綱相關的教育力排名,在公平與多元創新排名中,僅台北市及金門縣老師認為學校對新課綱所需的軟硬體準備已足夠,比率逾五成,其餘縣市的調查結果均不到五成。

出現城鄉差距隱憂

調查顯示,新課綱上路後,對學校軟硬體設施有自信的受訪教師僅占四成二,最有自信的三縣市依序為金門縣、台北市與連江縣。至於校長認為學校因應新課綱所需的軟硬體準備已足夠比重,也是金門縣最高,約有八成,台北及新北市僅五到六成,其中台東縣更只有三成,顯示城鄉差距問題。

跨領域教學 僅5成教師有信心

全國僅有五成教師對新課綱上路後的跨領域開課有信心,最有自信縣市前三名分別為新竹市、金門縣及彰化縣。

在教學力排名部分,老師認為校內教師已具新課綱所需跨域跨科整合知識的教學能力項目,包括台北、新北及台中市僅五成,新竹市六成略高,但整體來看仍偏低。至於校長認為校內教師已具備新課綱所需跨域跨科整合知識的教學能力占比,則以金門縣最高約九成,雙北、台中及新竹市則約五到七成。

在新課綱訴求學生的學習素養,清楚教學目標等調查項目上,雙北市約六成,台中市及金門縣略低,僅約五成,顯示仍有不少教師不懂如何教導學生素養。其中台北市在公平與多元創新、教學力、閱讀力都拿下第一,唯獨政策領導力項目只得到第九名。


課綱 十二年國教

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