課審通過 避傳遞性別、族群刻板印象

教育部課審大會昨天完成國中小、普通高中及技職型高中綜合活動領域課程綱要草案二輪審查，並表決通過。根據決議，技高課綱的「學習重點」，增加「族群」工作平等相關法令的立法趨勢與規範。另外，前天通過的藝術領綱實施要點，也特別規定教材編選時，應避免傳遞特定的性別、族群等刻板印象。

昨天課審大會完成國中小、普通高中及技高綜合活動領綱，教育部表示將盡速依行政程序發布。

國教署副署長戴淑芬表示，綜合活動領域課綱第一輪審議時，決議國中小暨普高課綱之「學習重點」，增列與不同性別的互動方式與情感表達，及培養解決衝突的能力；這次第二輪審議，決議技高課綱的「課程目標」，再增列「健康的」情感表達和互動。

技高生涯規畫部分，明列未來要引導學生學習「性別及族群工作平等相關法令的立法趨勢與規範」。課審委員陳張培倫表示，除了「性別工作平等法」，未來學生也要開始認識「原住民族工作權保障法」及「入出國及移民法」中，有關促進就業平等或反歧視條款。

國中小普高更特別規定，教師應視原住民學生族群背景，選擇適當素材，引導學生從族群文化及民族發展面向，反思個人生命意義、生涯規畫及家庭生活經營可能方向。陳張培倫說，未來現場老師應該盡量避免過度拿大社會的人生答案，未經反思地套用在原民學生身上，應關注其因族群文化及民族發展特殊需求，而有不同的人生可能性。

另外，為減少許多藝術活動中對原民文化的誤用甚至偏見／歧視，新通過的藝術領域課綱規定，教材編選時，在學習內容選材，避免傳遞特定的性別、族群刻板印象，尊重各族群文化表現，並針對文化習俗所潛藏之偏見、歧視，宜加以檢視與批判。

戴淑芬表示，下次課審大會於9月1日舉行，將進行國中小暨普高自然科學領域科課綱草案的第二輪審議，技職群科也會陸續進行審議。9月開學後，課審大會維持周六和周日召開，「預計九月底審完全部的課綱審議」，108年應可如期上路。