新聞眼／違逆現實的教科書 能走多遠？

高中歷史新課綱經課審大會確認，將原有的世界、中國、台灣的分域架構，改為世界、東亞與中國互動、台灣，在獨派史觀歷史學者歷經多年不懈的奮鬥後，終於砍下了中國史這根巨幹，而覆上了東亞史的表衣。

獨派可能在興奮地收割碩果，此時恐亦是中國史最為黯然的時刻。但這卻未必真的能改變什麼，因為新的課綱反映的卻是舊的、正在消逝的浪潮，若稱中國只能是東亞的一個部分的時期，大約就是鴉片戰爭到文革結束的一百四十年間，而它已經結束。

此刻的世界最重大的單一標竿事件，正是中國已經無法逆轉的崛起，東亞的概念無法涵攝中國，「中國」也勢必重新籠罩「東亞」。那麼，在時代正捲起的新的高浪裡，依新課綱被寫就出來的課程內容，勢將成為一個突兀的存在，因為，當人們的生活中，無處不是中國時，課本裡的中國卻是一個遮遮掩掩的避諱，只會讓人搖頭 。

而這個矛盾不只是內部的政治與社會生活而已，它在兩岸之間也將造成更深的僵局甚至造成動盪與波折，蔡英文「維持現狀」的政治標題，以及所謂絕不走回對抗老路的屢次聲明，都將只剩下畫皮的效果，兩岸毫無互信，只剩憎恨，將在外交與軍事層面肇致各式衝突與對抗，甚至衝擊經濟的穩定。蔡英文很可能看到她的這條彷彿溫和的政治路線，被她自己建構的史觀所顛覆與終結。

然而，在現實的催迫下，這本課綱也未必真會造就出獨派所樂觀的更多的天然獨，正如早年反共抗俄的教科書，並不能讓反攻大陸成為人們的真實信仰，過去幾年以來，號稱天然獨的太陽花世代經濟困頓之餘，赴對岸追尋前程的案例時有所聞，這一年赴陸就學的學子更是倍數成長，與現實相違逆的教科書，畢竟走不了太遠。