113會考國文／考「秋刀魚加薪」思路要轉彎！文言文斷句燒腦 師：應掌握2關鍵

113國中教育會考今天登場，下午國文科率先登場。教育部今天邀請北市中學教師協助解析試題，有考生反應今年文言文偏難，解題教師分析，今年文言文考了「斷句」，關鍵在於先掌握主詞，再透過虛字了解句型。此外，今年亦考圖文識讀，評量學生轉譯圖文，從圖文給予的「正面感」訊息讀出「負面感」的漲價一事。

高雄市立旗山國中教師丁美雪表示，今年白話文題數30題、文言文12題，文言文僅比去年少一題。題型分布上，仍以考句段篇章理解與賞為主，占比達五成。試題由基本觀念出發，漸次發展到高層次活用題，試題結合學生生活經驗也包含古今中外議題，整體難易適中。

但今年考生反應文言文試題偏難、讀來吃力。新北市江翠國中教師陳恬伶表示，今年考出了文言文斷句，語句不長，但關鍵在於考生要能先掌握主詞、透過虛字了解句型，講求活用文言文的閱讀理解技巧，又題幹已用白話文寫出大意，只要找出主詞和句型應不難判斷。

另外，陳恬伶也指出，今年考題亦出現互文對讀，比較《東萊集》和《左宗棠全集》兩篇文章，兩篇文章多是講如何讀書、活用；再者，試題要求學生先從秦篆的特徵，判斷哪一張圖為秦篆。學生過去可能較少練習類似考題，但只要掌握閱讀方法多容易作答。

丁美雪也表示，今年國文科圖文識讀題目則非常生活化，題目以「秋刀魚爭取加薪」詢問考生該篇文章的用意，考生答題當下也許會很疑惑，但其實圖文已給予關鍵線索「秋刀魚新售價每條50元」。該圖的即是以幽默方式說明「漲價」，用正面感受的加薪一事，來呈現即將漲價的負面訊息，考題非常生活化。

陳恬伶談到，今年題目亦著重學科知識應用，如題組談論Deep Fake影片深為技術，以圖表呈現人工智慧、機器學習、深度學習三者的關係，題幹議題到生成偽造影像和辨識偽造影像兩者的競爭，並要考生判斷正確的敘述，整體而言應不難回答。