會考自然／考生：計算少、難易適中 考永續發展、綠能和病毒

國中教育會考第二天先考自然科，學生普遍覺得難易度適中，出題生活化，考永續發展、再生能源、風力發電、土壞液化、病毒等；有一題古代砒霜銀針試毒，其實考的是氧化還原。考生說，今年計算量少，多觀念題。

補教老師洪安說，有一題目是風力發電，還有附公式，但其實答案就在圖表中，並不需要代入公式。另一題講出古代砒霜成分，硫讓銀發生變化，考的是氧化還原。

青年國中考生董軒瑞認為難易度適中，今年計算量少，理化重觀念，有考球自由落體，無摩擦力，考重力位能。

鳳山國中考生張姿潁表示，今年考題生活化，也提到再生能源氫氣如何產生？會不會造成汙染？陳家穎說，不少考題與永續發展有關。有考病毒的潛伏期、發病期與溫度的關係，推測為何時感染。

五福國中考生楊承樺、吳苡銜、韓世奇、李芯瑜與鐘專洧反映，自然科難易適中。有些題目很長，幾乎占一整頁，需要耐心閱讀，然後搭配課內學到的基本理化和生物知識，才能答題成功。印象深刻的有考到一題，草莓上面的黑點點。黑點點其實是草莓的果實，並不是草莓的種子。學生覺得這一題可能會讓很多學生不小心答錯。

中正高中國中部學生表示，自然考科偏易，題目相當生活化，光合作用、複式顯微鏡、皂化反應、燈泡並聯、電能等等，考生容易與生活產生連結，再加上算式不算複雜，考生只要正確掌握觀念，理解文意後運用公式，應能獲得不錯的成績。

鼓山高中國中部考生洪晨景表示，題型方面倒是沒有特別的變化，地科出的比例比較少，整體來講難易度適中，寫完考卷檢查兩次後時間就剛剛好。

光華國中吳姓考生表示，難度與模擬考差不多，但跨領域的概念以及生活結合議題還不少。題組中有與農藥相關議題的篇章，結合實驗變因的概念讓同學進行判斷。這讓同學能從日常生活應用來了解實驗變因的運用。

另外還有風力發電與地震相關題，頗能呼應時事。

考生覺得不需要使用到很高深的數學計算能力。也沒有考到課外題材的題目。把課本基本自然觀念讀懂即可。