會考數學／疫情再入題 幾何題涵蓋不同學習單元要多思考

國中會考今天第二節考數學，桃園市私立復旦高中國中部受訪的考生都認為中間偏易，選擇題和題組都有幾何題，因為題目靈活必須多思考以免掉入陷阱。另外，繼上午社會科之後，數學也出現疫情的題目。

復旦國中部劉姓考生表示，數學選擇題25題，題組兩大題每大題有兩小題，第一個題組題幹先給計算疫苗效力的計算公式，第1小題請考生依據計算公式和題目給的數據算出A牌的疫苗效力。第2小題比較靈活，題目問依據前面題幹的描述，B牌的疫苗效力比A牌好，能不能因此確定打B疫苗確診的人數，會比打A牌的少？考生認為因為題目只有提供A牌完整的測試數據，B牌缺少打疫苗和打安慰劑後確診人數等資料，無從比較。

第2個題組為幾何題，題幹描述用撲克牌的長邊圍出正八邊形，第1小題問正八邊形的內角為幾度？第二小題問把正八邊型視為一個套環，能不能套在一個半徑8公分的圓柱外面，不能變形。復旦劉姓考生表示有幾種計算方式，像題組有提示三角型特殊角的邊長比例，她用比例和幾個運算方法可以知道結果，答案應該是不行。

劉姓考生指出，選擇題的幾何題幾乎都要多思考，因為往往要同時用兩個單元的觀念解題，例如考立體圖形的題目，等於同時考國三學的柱體，和國一大邊對大角的觀念，甚至要用到畢氏解題，雖然不難，但就是要能融合不同年級的學習單元思考與解題。