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張俊哲/九三:「三不怕」的新體悟

紀念吊飾上的三個圈,彷彿是服役與人生的「三不怕」。不怕什麼?且用指尖敲下最真實的感受。圖/張俊哲提供
紀念吊飾上的三個圈,彷彿是服役與人生的「三不怕」。不怕什麼?且用指尖敲下最真實的感受。圖/張俊哲提供

今天適逢九三軍人節,謹以感恩的心,向正在值勤的國軍致意:辛苦了!雖然您們此時聽不到我的掌聲,但我估算過,讀完這篇文章的時間,大概和頒獎典禮起立鼓掌的長度差不多。因此,就請把以下文字,當作我的掌聲。

多年來,我聽過許多年輕人曾不假思索地說:「當兵浪費時間!」若出自尚未服役者之口,則更顯刺耳。試問,多數人自出生到入伍前所虛擲的光陰,又豈會少於四個月到一年的役期?更何況大家能自由自在地「運用時間」,不正因有人在所謂的「浪費時間」,保家衛國?請認清:自由雖是無價之寶,卻從來不是毫無代價。

「當兵無用論」從何而來,或已不可考。然而,為何多數人雖不否認國防的重要,卻仍對服役避之唯恐不及?個人推測,軍事教育與學校教育、職涯發展缺乏務實銜接,導致許多人對服役心生排斥,乃是主因之一。以我熟悉的陸戰隊「三不怕」—不怕苦、不怕難、不怕死—為例,當年喊這個口號時,其實不免心虛。我可高度認同「不怕苦、不怕難」,因為無論讀書、做實驗或面對人生挑戰,都需要這樣的韌性。然而論及「不怕死」,因未曾經歷生死交關的戰火,只能視其為崇高和遙遠的理念。

口號若不能與真實經驗連結,久而久之便徒具形式,甚至影響士氣。這和不理解科學原理,卻硬要裝著熱愛科學很像,也很虛偽。退伍多年後,我因緣際會讀到英國前首相邱吉爾的一段話,才對「不怕死」釋懷。他說:「即使把最英勇的水手、最無畏的飛行員和最大膽的士兵聚在一起,你可得到什麼?—恐懼的總和。」的確,當面對死亡,恐懼才是真實的人性。因此,與其要求官士兵掩飾恐懼,倒不如大家敞開心胸討論恐懼,認清「不怕死」之真諦乃在退無可退之際,仍選擇奮力一搏、死裡求生。這樣,或許更能凝聚士氣。

曾有同學半開玩笑問我:「老師,你想不想把陸戰隊的『三不怕』拿來教大家做研究?」。我笑答:「不怕苦、不怕難」當然適用;「不怕死」,在實驗室倒用不著!反之,我覺得「不怕贏」還更為貼切、更加有感。事實上,大部分的學生已對「失敗為成功之母」疲乏,若再加上「勝不驕、敗不餒」之勸說,很容易扼殺成就感帶來的喜悅和信心。因此,如何在學校和軍營教導大家務實面對個人與團體的成敗,實有其必要性。若兩方在教材的安排能兼顧連貫性、實用性、前瞻性,同時又能跳脫教條式的宣導,相信假以時日,「讀書無用」或「當兵無用」等消極觀念,就會在真實的職場考驗中,不攻自破。當然,這只適用於有心人。

其實「口號」與「空號」之別,繫於靈魂之有無。建議大家每喊一次,就想一次,忠於內心所感即可。一旦想通了,「我思故我在」就能發揮戰力,永不退伍與落伍。

(作者為台大教授、英國皇家昆蟲學會會士暨期刊總編)

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