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桃園私立大華中學重探索教育 新課綱多元發展邁向國際

校方讓學生很清楚探索課程精髓在於透過挑戰自我,與夥伴合作共好、解決問題,培養積極進取的態度。圖/桃園市私立大華中學提供
校方讓學生很清楚探索課程精髓在於透過挑戰自我,與夥伴合作共好、解決問題,培養積極進取的態度。圖/桃園市私立大華中學提供

桃園市私立大華中學面對12年國教與新課綱上路,積極思索與盤點校務發展,形塑願景及教學圖像,確認包括以品格力為核心,從課程教與學之中培養學習、創造、思辨、移動及領導5力,成為大華人努力的目標。   

大華中學重視探索教育,在新課綱改革推動下採取滾動式修正,完成兼具學校特色及教育意涵,且能對焦新課綱的系統、深化課程,涵蓋知識、技能認知層面,發展成核心素養與豐富生命的意義。教師團隊還一起把學校最具傳統的雪山攻頂探索教育,編寫成「築夢大華,圓夢雪山」教材。    

大華中學表示,校方讓學生很清楚探索課程不是只有登山、健行、攀岩、溯溪、樹攀、漆彈射擊,課程的精髓在於透過挑戰自我,與夥伴合作共好、解決問題,培養積極進取的態度,這也是大華中學從國小、國中到高中的教育目標,課程將會在高二學生登上雪山,攻頂達標,圓滿完成未來領導者應具備的領導力。   

大華中學校長張佩瑜說,可以感受到學生對探索教育為必修課程的熱忱和期待,老師們以專業態度編寫適用教材,結合學科方法深化學習,當學生健行、登山時,必然因為了解和體驗而學會謙虛、敬畏台灣山岳與大自然,也會在藍天和星空下感恩相伴的同學,這是大華學子共同的記憶。    

校方表示,大華高二學生完成探索課程及雪山攻頂並非理所當然,除了恆心毅力,少不了探索中心蔡炳炎主任及導師的陪伴,能編寫「築夢大華,圓夢雪山」教材,要感謝一起陪伴學生登頂的陳雅棠、商育誠老師、林俊雄組長、黃義舜教官,及後勤支援的課程團隊傅紹瑋、謝國和老師、護理師王姿云,總編輯傅文傑老師,當然還有米亞桑團隊支援才能促成圓滿。    

此外,英文戲劇在大華中學為必修,屬於跨科深化語言學習及運用的精緻教學,英文科老師將出版教材及成果冊,以利傳承及分享。在國際交流中,學生擔任志工以流利英文導覽解說,表現大華學生「從傳統邁向國際、以科技迎向未來」的素養。

社會科把在地客家鄉土文化,進階課程提升為國際教育的茶文化選修課。大華中學以「把人做對、把書讀好、多元發展與國際視野」作為教育學生的目標之一,在教學方面繼續提升升學績效,努力加強探索教育、國際教育主題式課程,期盼能養成學生的知識、能力與態度整合,應用於生活中。

雪山東峰攻頂,是大華中學探索教育課程一大特色。圖/桃園市私立大華中學提供
雪山東峰攻頂,是大華中學探索教育課程一大特色。圖/桃園市私立大華中學提供
大華中學社會科把在地客家鄉土文化,進階課程提升為國際教育的茶文化選修課。圖/桃園市私立大華中學提供
大華中學社會科把在地客家鄉土文化,進階課程提升為國際教育的茶文化選修課。圖/桃園市私立大華中學提供
大華中學以「把人做對、把書讀好、多元發展與國際視野」作為教育學生的目標之一。圖/桃園市私立大華中學提供
大華中學以「把人做對、把書讀好、多元發展與國際視野」作為教育學生的目標之一。圖/桃園市私立大華中學提供
從課程教與學之中培養學習、創造、思辨、移動及領導5力,成為大華人努力的目標。圖/桃園市私立大華中學提供
從課程教與學之中培養學習、創造、思辨、移動及領導5力,成為大華人努力的目標。圖/桃園市私立大華中學提供

108課綱 素養 多元選修

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