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補習學習歷程檔案 議員批荒謬

台中市議員批108新課綱要求做「學習歷程檔案」,反造成師生困擾。記者張明慧/攝影
台中市議員批108新課綱要求做「學習歷程檔案」,反造成師生困擾。記者張明慧/攝影

108新課綱上路要求高中生做「學習歷程檔案」,坊間有補習班以「替學生做檔案」招生,不少學生參加演講、服務只在乎拍照存證,以能作檔案;還因影響大學入學成績,有私校老師以記過威脅,學習歷程檔案已成巨大壓力,讓家長、學生焦慮;教育局長楊振昇說,會輔導教師協助學生。

新課綱要求高一、高二學生每學期限時上傳學習歷程,取代以前包裝、美化、裝訂的備審資料,所謂「多元表現」包括競賽、檢定等,由學生自行選擇資料上傳,大學入學時也會參考資料,影響學生入學成績。

台中市議員黃健豪指出,最近電視、廣播很多補習班廣告,宣稱能幫助學生製作學習歷程檔案,「以前補習補學科,現在補學習歷程檔案」,實在荒謬;有錢學生可請補習班代做,對弱勢生相對不利。

他也發現學生參加演講竟不是認真聽或提問,全場200多名學生只等演講結束與主講人合照;學生說,這樣才能製作學習歷程檔案,此學習根本無效。

議員張玉嬿、謝志忠也接獲家長投訴,台中有學校行政端要求老師回報學生上傳件數統計,加重老師教學負擔;最離譜是部分老師為衝成績,竟以記過威脅學生,有學生怕被記過只好找同學代寫,或花錢請補習班美化,「多元表現」變成「多錢表現」。

國發會的「公共政策網路參與平台」不少人討論學習歷程檔案,有超過8500個附議,要求移除此項目,張玉嬿質疑教育局是政策執行者,卻遲未與高中職校長、老師座談溝通。

楊振昇局長表示,108課綱執行,還是要由學校來幫助學生,尤其是校長與導師、輔導室;會提醒各校叮嚀學生高一起著手準備,相關規定會在校長、教師會議再規範。

108課綱 素養 多元選修

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