停課不停學 嘉縣高中以下學校下周停課

因應新冠肺炎疫情進入高峰,嘉義縣立高中國中小幼兒園,下周暫停實體課程,為實施遠距教學,教育處成立數位學習專案辦公室,提供「彈性模組化」遠距教學實務經驗。圖/嘉縣府提供
因應新冠肺炎疫情進入高峰,嘉義縣立高中國中小幼兒園,下周暫停實體課程,為實施遠距教學,教育處成立數位學習專案辦公室,提供「彈性模組化」遠距教學實務經驗。圖/嘉縣府提供

因應新冠肺炎疫情進入高峰,嘉義縣146所縣立高中國中小幼兒園,下周暫停實體課程,為實施遠距教學,縣府教育處成立數位學習專案辦公室,提供「彈性模組化」遠距教學實務經驗,提供各校教師觀摩,增強教師數位教學素養與實務經驗。

疫情南移,預估未來一周進入高峰期,縣府考量學生與確診者有交叉感染疑慮,決定23日至29日高中、國中、國小、公立幼兒園暫停實體課程一周,改採遠距教學,占近8成的偏遠及特偏學校,授權學校維持實體課程。

縣府迅速啟動因應措施,要求各校全面盤點教學設備,最近召開暫停實體課程實施遠距教學線上座談會,考量山、海、平原範圍遼闊,各校整備狀況殊異,由數位學習專案辦公室提供「彈性模組化」遠距教學實務經驗。

教育處說,為讓各校具備清晰防疫期間線上教學概念,便於建立全縣學校遠距教學共識,規畫由數位學習專案辦公室提供彈性的模組化教學指引,以SOP方式,搭配錄製好演示影片,讓各校教師即學即上手,以「混成教學」因應實體線上共存教學模式。

學校落實在校演練,民雄國中在學校網站建置「停課不停學、數位閱讀、線上英語學習」專區,平日每位教師利用Classroom進行實體授課與課後線上學習混成式教學,讓學生日常中熟悉。

朴子國中、新港國中採取「任課教師不入班」策略演練,由原班導師擔任合作教師協助學生在原教室上課,任課教師透過視訊對全班線上教學,或指派線上作業給學生,學生可分組討論或運用載具完成作業;師生透過演練與模式,熟悉混成式教學模式,家長也不再為了配合線上教學手忙腳亂。

數位學習專案辦公室製播實體線上混成教學情境整備示範影片,分為「教師設備準備篇」「教室情境準備篇」「線上學生設備準備篇」等內容,詳見:https://reurl.cc/x99275

新冠肺炎 COVID-19 嘉義

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