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學測國寫/「靜夜情懷」考寫作力和人生歷練 鑑別度足

今年學測國文寫作第二題考「靜夜情懷」,補教認為鑑別度足,拿高分不易。圖為題本。圖/取自大考中心官網
今年學測國文寫作第二題考「靜夜情懷」,補教認為鑑別度足,拿高分不易。圖為題本。圖/取自大考中心官網

學測第二天考國文寫作,補教國文老師林馨說,第二題情意題有鑑別度,要拿高分很難,除要讀懂題幹的文言文和白話文,寫作也要雜揉敘事、抒情、寫景。第一題知性題相對來說較易答題,擇定「玩物喪志」或「玩物養志」其中一角度,拿分關鍵在於清楚表達自己的看法。

今年國文寫作共兩大題,第一題是知性題,題幹引用張盈堃〈物體系:玩具的文化分析〉,第一小題要考生依據該文,說明積木誕生的背景因素。第二小題則要說明玩具對你而言是「玩物喪志」或「玩物養志」,並就成長經驗說明看法。

林馨表示,此題的第一小題只要寫80字,將文中第三段濃縮成一段,不難作答。她提供的範本為:「啟蒙時期,人們重新思考孩子的本質及教育的意義,認為合宜的玩具對孩子的學習極為重要,且學習應是快樂而非枯燥無趣的,因此在福祿貝爾的提倡下,誕生了積木這種玩具。」

至於第二小題要在「喪志」和「養志」兩角度選一,林馨說,題幹說到要描述「成長經驗」,涉及敘事,並要說明「看法」,這就回歸知性題的重點,也就是要說明理由,論點能否說服閱卷者,是拿分關鍵。

林馨說,此題可切入的角度很多,如選擇「玩物養志」,內容可能是從小玩公仔、卡牌,從中變成玩家或專家、發展興趣、性向,甚至專業能力。例如服裝設計師吳季剛玩芭比,玩出他在設計上的興趣與特長。

如選擇「玩物喪志」,描述的內容可能是不知節制,最後「被玩具玩」,延伸的內容例如習慣像是捆住手腳的繩子,需要擺脫等。

林馨說,第二題情意題比較困難,需要有一點人生歷練才能寫得好。題幹有兩篇文章,第一是蘇軾的〈臨江仙〉,寫他被貶謫後的抑鬱,第二是陳列的《地上歲月.山中書》,描述的也是挫折,並興發「人間是我的根本用情處」情思。

林馨推估,以中學生的人生歷練,選擇由陳列文章切入的學生應較多。她提供參考範本,例如畢業旅行、當背包客或參加營隊前,和爸媽吵架了,剛離家旅行很開心,但後來就開始想家,引出「人不可能無情」的旨意。

林馨說,這題若要拿高分,寫法涉及多個層次,包括從夜景的渲染、描述夜的氛圍,然後借景抒情,從中得出反思。補教初步提供的答題方向如下:

一、破題:抽離、安靜,一直是我喜歡的生活方式,並且認為喧囂對我是一種妨礙。直到一次深夜的奇妙經歷,才發現深夜背後更強大的力量,原來是我對家人的深情。

二、曾經因為怕吵,選擇在家人都入睡後才起床讀書,一個人獨享夜的寧靜。

三、直到某天深夜,走出房間倒水,看到散落一地的雜物,攤在沙發上的報紙,以及媽媽放在餐桌的消夜,我才知道雖然四下闃無人聲,但家人的陪伴無所不在。

四、原來,我能夠享受夜的寧靜,是因為家人是我情感寄託的根源,也是我用情最深之處。

綜合昨天的國文選擇題,和今天的寫作,補教也預估今年國文科五標,分別為頂標13級分、前標12級分、均標11級分、後標9級分、底標8級分。前標比去年低一級分,其他都和去年一樣。

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