【108課綱卡卡3】別把「素養」過度神話 破解兩大課綱迷思
「素養」、「探究實作」是12年國教課綱(108課綱)討論度最高的關鍵字,被認為是未來教育趨勢,在各界一片看好素養與探究時,也讓過去以知識內容為主、強調反覆與精熟練習的教學法被貼上負面標籤,但兩者一定衝突嗎?國教院前副院長、台東大學特殊教育系教授曾世杰認為,「這是對課綱的迷思」。
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