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彰投雲嘉大雨特報 注意短時強降雨

教育部每年2.2億 推國中小科技AI教材

2019-05-27 14:12聯合晚報 記者馮靖惠/台北報導

教育部未來四年,每年約投入2億2000萬元強化中小學科學教育,包括編纂AI人工智慧教材。

立法院教育文化委員會今天邀請科技部、教育部、原住民族委員會首長列席就「強化科學教育推廣至國民教育及原住民族教育之應用」進行專題報告,並備質詢。

因應12年國教課綱重視跨科整合、探究實作,且國中階段增設了科技領域,教育部研訂中小學科學教育中程計畫,學習新興科技。AI教材是由大學團隊和中小學老師合作,編出培訓老師的教材及學生上課的課程,要以深入淺出的方式,引發學生的自我學習興趣,教材包含解釋原理、範例和動手操作,預計明年1月31日完成規畫。

教育部次長劉孟奇報告時表示,新課綱以核心素養做為課程發展的主軸,強調培養以人為本的終身學習者,且於國中階段增設科技領域,促使原先易被忽視的資訊科技與生活科技,再次受到重視。

教育部研訂的中小學科學教育中程計畫,規畫科學教師在職增能、科學教師職前培育、領域教學縱橫整合、創意生活課程推動等八項策略為推動主軸。

不過立委柯志恩質詢表示,教育部推動的中小學科學教育相關計畫,108年的經費比107年嚴重縮水,且依然花很多經費在培育參與國際奧林匹亞競賽的人才。她認為,教育部不該把科學教育放在家長已經付出很多心力培育、且在金字塔頂端的孩子,應更重視其他孩子。劉孟奇回應,會檢討改進預算分配,並重視城鄉差距。

教育部課綱十二年國教AI

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