醫學院授課老師指出，醫學生太聰明，加上專業課程繁重，把通識教育課程當成營養學分的情形，可能較其他系學生來得嚴重。

某醫學院上午十時通識課程「醫學史」，授課老師設計不同主題，請中研院學者演講，但幾周下來，包括醫學系在內半數學生打瞌睡。老師看不下去，要學生「要睡乾脆待在宿舍或家裡睡」，但所有人一律到研究室個別考試。

針對洪蘭批評，台大醫學院長楊泮池昨天語帶無奈說：「有點嚴厲了！」他說，洪蘭看到的「應是個案」，當天選課也不只是醫學生，還有其他系學生，以他自己授課經驗，絕大多數醫學生上課都很認真。

楊泮池指出，醫評會委員那天看到的狀況，是上通識教育課程「醫療與社會」，因老師上課時間拉得比較長，學生下午還有課，來不及吃午飯，才會帶食物進教室吃。

洪蘭也提到，醫師開晨會遲到、不著白袍。楊泮池解釋，醫院要求醫師以病人為優先，可先巡房照顧病人，晨會遲到沒關係，也允許醫師不穿白袍開晨會，外界不瞭解情形，就指責醫界紀律鬆散，有失公允。

醫學生上專業科目，就比通識教育用功？台北醫學大學醫學院長曾啟瑞說，醫學生都是學測考試篩選出的頂尖學生，「的確會聰明到對一些課不在意」，被視為營養學分的通識教育課程，在醫學生眼裡或許沒挑戰性。

曾啟瑞也慨歎，國內醫學教育缺乏退場機制，醫學生在師長期望下選讀醫學系，醫學系當人比例又不高，即使到醫院實習，也大多會過關，即使有人缺乏行醫熱忱，也能當醫師。

不過，曾啟瑞說：「老師也可以把通識教育上得有趣」，有些大學，如成大通識教育，是理、醫、文等學院可跨學院選修，如醫學生也可選文學院的課。

※延伸閱讀》
•尸位素餐？ 洪教授未見全貌
•考試機器 為了評鑑才到課
•台大校長勉早起 台下新生睡翻
•通識課太馬虎 教部砸錢改善
•名校通識課 不再是大補貼